01

　　现状

　　剖析当下孩子出现的厌学、辍学、网瘾等社会现象，我们发现，这其实是孩子“社恐”的后果之一。而“社交困惑”是当下青春期，包括儿童期孩子出现频率最高的三大课题之一。随着信息科技的进步，电子设备、QQ、微信等即时通信的高频率使用，人与人之间面对面进行情感交流的机会就少了。大部分人呈现网上“社牛”，而线下“社恐”。科技带来便捷的同时带来了负面影响，我们的社交能力退化了，很多人都成了网络上的“巨人”，现实世界中的“矮子”……孩子们也沉浸在各大虚拟的社交媒体中，而无法感知到面对面交流所带来的情感流动。孩子在这样的社会环境下，夹在内卷、焦虑的父母中，不愿意敞开心扉和父母交流。随着学习、青少年成长和社交问题的积累，孩子们更加感到孤立、孤单、没有归属感。父母对孩子的看见、接纳是培养孩子正确社交至关重要的一步。

　　02

　　撕掉标签，追根溯源

　　撕掉标签：社恐≠内向

　　“社牛”、“社恐”只是在当下的情镜中，家长给孩子贴的标签。关键是我们家长对孩子要有一份深入地观察，看到孩子在当时情境下背后的需求，设身处地的去感受孩子当下的心情或想法，用心去感受孩子的心。

　　追根溯源：孩子这样的呈现是受到了家庭和社会环境的双重影响。

　　1、受家庭影响;

　　父母的言行对孩子的性格培养至关重要。当今孩子的社交场景太单一，他们仅在家中与爸爸妈妈、爷爷、奶奶等亲戚有简单的言语等互动交流，手机、电子产品等虚拟场景是他们的主要陪伴，有的甚至连亲人也不愿交流。父母“宅”，孩子更“宅”。

　　这就需要父母多给孩子创造出去与大自然亲近、与同伴游戏疯闹的社交机会，让孩子与孩子多相处、碰撞，在磨合中找到平衡、独立自主的技能。在生活中给孩子示范“如何正确与人交往”，拥有正确的信念价值观，从而影响孩子成为一个独立、自主、性格坚韧的人。

　　2、受社会环境影响

　　孩子们被关在“笼子”里，缺失社交的机会。现今学校设定的各种规则，让孩子的天性被压抑，不能蹦跳奔跑、不能大吼大叫、不能相互推搡、不能低年级和高年级玩耍，不能……让孩子没有社交的可能，也体会不到学习、生活的乐趣！

　　03

　　引领方向

　　1、营造和谐、幸福的家庭环境，爸爸、妈妈与孩子进行爱的互动，训练孩子的情感表达能力。

　　2、了解孩子的社交方式，用心去感受孩子的心——认可、看见、接纳孩子，成为孩子坚强的后盾。

　　3、为孩子创造社交的机会，并及时的鼓励孩子，赋予孩子勇气。

家长需要用“爱”孕育孩子的成长环境，

给孩子幸福感、荣耀感、舒适感，

让孩子的生命在一个自然发展的规律下，

合乎“道”的状态下，幸福地成长！

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　　父母好好学习，孩子天天向上！